TORNAR
DOGC núm. 3128 - 27/04/2000. Departament d'Ensenyament. RESOLUCIÓ de 12 d'abril de 2000, per la qual es convoca concurs de mèrits per tal de proveir llocs de treball corresponents al cos de mestres dels centres annexos als centres de formació del professorat. (Pàg. 5190)

El Decret 409/1988, de 27 de desembre (DOGC núm. 1098, de 27.1.1989), regula el marc jurídic pel qual es regeixen els centres annexos als centres de formació del professorat, i estableix els criteris per a la provisió dels llocs de treball d’aquests centres.

Tenint en compte les pràctiques de professorat que s’hi duen a terme i els programes d’experimentació i d’investigació que els hagi assignat el Departament d’Ensenyament, cal proveir les vacants que s’hi han produït i renovar els funcionaris del cos de mestres adscrits en comissió de servei.

A proposta de la Direcció General de Recursos Humans,

Resolc:

—1 Convocar concurs de mèrits per a la provisió, en comissió de serveis, de diversos llocs de treball corresponents al cos de mestres dels centres annexos als centres de formació del professorat.

—2 Aquesta convocatòria es regirà per les bases que consten a l’annex 1 i s’aplicarà als llocs de treball vacants dels centres que s’especifiquen a l’annex 2 d’aquesta Resolució.

—3 Delegar la competència per resoldre aquesta convocatòria en la directora general de Recursos Humans.

Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar recurs contenciós administratiu davant el Jutjat Contenciós Administratiu, en el termini de dos mesos a comptar de l’endemà de la seva publicació al DOGC, de conformitat amb el que preveu l’article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Així mateix, poden interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant l’òrgan que va dictar l’acte, en el termini d’un mes a comptar de l’endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

Barcelona, 12 d’abril de 2000

Carme-Laura Gil i Miró, Consellera d’Ensenyament

—1 Poden prendre part en aquest concurs de mèrits els funcionaris de carrera del cos de mestres amb destinació definitiva o provisional a Catalunya, sempre que estiguin en la situació administrativa de servei actiu i tinguin un mínim de 3 anys d’exercici en el cos com a docents.

Segona. Requisits d’especialització i coneixement de les llengües oficials

—2 Els mestres que participin en aquest concurs han de tenir els requisits d’especialització que estableixen el Reial decret 895/1989, de 14 de juliol (BOE núm. 172, de 20.7.1989), modificat pel Reial decret 1664/1991, de 8 de novembre (BOE núm. 280, de 22.11.1991), i l’Ordre de 26 juny de 1991, (DOGC núm. 1465, de 10.7.1991), per ocupar els llocs de treball corresponents a l’educació infantil i primària, d’acord amb la correspondència establerta en l’article 10 del Decret 67/1996, de 20 de febrer (DOGC núm. 2172, de 23.2.1996).

Perquè es considerin complerts els requisits esmentats, cal que els mestres hagin obtingut el reconeixement de la capacitació idònia o habilitada corresponent al lloc de treball al qual volen accedir, d’acord amb el que disposen l’Ordre de 4 de desembre de 1989 i la Resolució de 5 de desembre de 1989 (DOGC núm. 1231, de 15.12.1989), modificada per la Resolució de 8 de febrer de 1990 (DOGC núm. 1255, de 14.2.1990); la Resolució de 9 d’abril de 1990 (DOGC núm. 1281, de 20.4.1990) i l’Ordre de 26 de juny de 1991 abans esmentada, dictades en aplicació del que preveu el Reial decret 895/1989, de 14 de juliol.

Així mateix, d’acord amb el que estableix la disposició addicional 9 del Reial decret 2112/1998, de 2 d’octubre (BOE núm. 239, de 6.10.1998), els mestres que hagin accedit al cos de professors d’ensenyament secundari i hagin optat per romandre en el cos de mestres, poden obtenir el reconeixement de la capacitació de l’especialitat per la que van accedir a aquell cos, d’acord amb les equivalències següents:

Francès: educació primària, francès.

Anglès: educació primària, anglès.

Música: educació primària, música.

Educació física: educació primària, educació física.

Psicologia i pedagogia: educació especial.

Mitjançant la Resolució de 14 de juny de 1991 (DOGC núm. 1457, de 19.6.1991) es va establir un nou termini amb caràcter indefinit per sol·licitar el reconeixement de la capacitació necessària per accedir als diferents llocs de treball.

A l’efecte de participar en aquesta convocatòria, les sol·licituds de reconeixement de capacitació es podran presentar fins al darrer dia del termini de presentació d’instàncies, segons el model normalitzat que les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament tenen a disposició de les persones interessades. Juntament amb les sol·licituds, s’haurà de presentar la documentació justificativa d’estar en possessió o en condicions d’obtenir els títols, diplomes i/o certificats corresponents, llevat que aquests ja constin al registre informàtic de personal del Departament d’Ensenyament.

—3 Els participants hauran d’acreditar que tenen el coneixement oral i escrit de la llengua catalana, d’acord amb el que preveu el Decret 244/1991, de 28 d’octubre, sempre que l’acreditació corresponent no consti al registre informàtic del Departament d’Ensenyament, adjuntant a la sol·licitud de participació una fotocòpia compulsada d’algun dels documents següents:

12. Títol de llicenciat en filologia catalana o haver-ne superat els tres primers cursos.

b) Diploma de mestre de català.

c) Certificat de capacitació en llengua catalana (mòdul II) expedit per l’ICE o per la Direcció General d’Ordenació Educativa.

d) Certificat del primer cicle dels cursos de reciclatge de català (ICE).

e) Idoneïtat especial per impartir l’ensenyament en llengua catalana.

f) Haver superat els concursos oposició d’accés a cossos docents d’ensenyament secundari a partir de 1991.

g) Acreditació d’haver superat el curs del nivell D de llengua catalana de l’Escola Oficial d’Idiomes.

h) Certificat de coneixements superiors de llegua catalana (certificat D) de la Junta Permanent de Català de la Generalitat de Catalunya.

12. Certificat de coneixements mitjans de llengua catalana (certificat C) de la Junta Permanent de Català de la Generalitat de Catalunya.

j) Qualsevol de les titulacions reconegudes com a vàlides per a l’ensenyament de la llengua i la literatura catalanes a la formació professional i al batxillerat, per la Comissió Mixta del Ministeri d’Educació i Ciència-Generalitat de Catalunya, al DOGC núm. 21, de 16.5.1979.

k) Haver superat la prova de català dels concursos oposició d’accés al cos de mestres.

l) Finalment, les titulacions o acreditacions que els acords de 19 de juny de 1991 i de 3 de juny de 1992 de la Comissió per a la Normalització Lingüística estableixen com a equivalents a alguna de les titulacions o acreditacions anteriors.

—4 L’adjudicació dels llocs de treball en comissió de servei es realitzarà atenent les peticions fetes pels mestres en les seves sol·licituds i la valoració dels mèrits al·legats, d’acord amb el procediment de selecció especificat en la base sisena d’aquest annex.

—5 La valoració dels participants la duran a terme les comissions que es constituiran en cada una de les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament següents: Barcelona I (ciutat), Vallès Occidental, Girona, Lleida i Tarragona.

Comissions de Barcelona I (ciutat )

CEIP N-I de Pràctiques

Sra. Margarida Muset Adell, inspectora en cap d’Ensenyament, que actuarà com a presidenta.

Sra. Laudelina Domínguez Martínez, inspectora d’Ensenyament de la zona a què pertany el CEIP N-I de Pràctiques.

Sra. Maria Serrahima Sugrañes, cap de la Secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial de Barcelona I (ciutat).

Sr. Alejandro Ruiz de Azúa, director del CEIP N-I de Pràctiques.

Sra. Ramona González Soler, coordinadora de la comissió de pràctiques del Centre de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona.

CEIP N-II de Pràctiques

Sra. Margarida Muset Adell, inspectora en cap d’Ensenyament, que actuarà com a presidenta.

Sra. Laudelina Domínguez Martínez, inspectora d’Ensenyament de la zona a què pertany el CEIP N-II de Pràctiques.

Sra. Maria Serrahima Sugrañes, cap de la Secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial de Barcelona I (ciutat).

Sra. Maria Guiu Mir, directora del CEIP N-II de Pràctiques.

Sra. Ramona González Soler, coordinadora de la comissió de pràctiques del Centre de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona.

Comissió del Vallès Occidental

Escola Bellaterra

Sr. Jesús Viñas Cirera, inspector d’Ensenyament, que actuarà com a president.

Sr. Luis Pacheco Paniagua, inspector d’Ensenyament de la zona a què pertany l’Escola Bellaterra.

Sra. Pilar Carasa Martín, cap de la Secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial del Vallès Occidental.

Sr. Jaume Cela Ollé, Director del CEIP Bellaterra.

Sr. Enric Vilaplana Lapena, membre de l’equip directiu del centre universitari de formació del professorat de l’Escola Bellaterra.

Comissió de Girona

CEIP Joan Puigbert (Girona)

Sr. Josep M. Farrés i Sacrest, secretari de la Delegació Territorial, que actuarà com a president.

Sr. Joan Baseiria i Sala, inspector d’Ensenyament de la zona a què pertany el CEIP Joan Puigbert, de Girona.

Sr. Josep Juandó i Bosch, cap de la secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial de Girona.

Sra. Assumpció Estany i Ferrer, directora del CEIP Joan Puigbert.

Sr. Ignaci Vila i Mendiburu, representant de l’equip directiu del centre universitari de formació del professorat.

Comissió de Lleida

CEIP Pràctiques I

Sr. Josep M. Vera Mur, inspector d’Ensenyament, que actuarà com a president.

Sr. Josep M. Plana Barrabés, inspector d’Ensenyament de la Zona a què pertany el CEIP Pràctiques I

Sr. Francesc Blanch Castells, cap de la Secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial de Lleida.

Sra. Gemma Montagut Sarrió, cap d’Estudis del CEIP Pràctiques I.

Sr. Fidel Molina Luque, degà de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat de Lleida.

CEIP Pràctiques II

Sr. Josep M. Vera Mur, inspector d’Ensenyament, que actuarà com a president.

Sr. Josep M. Plana Barrabés, inspector d’Ensenyament de la Zona a què pertany el CEIP Pràctiques II.

Sr. Francesc Blanch Castells, cap de la Secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial de Lleida.

Sra. Loreto Benet Prim, directora del CEIP Pràctiques II.

Sr. Fidel Molina Luque, degà de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat de Lleida.

Comissió de Tarragona

CEIP de Pràctiques

Sra. M. Teresa Piquer Biarnes, inspectora d’Ensenyament, que actuarà com a presidenta.

Sra. M. Dolors Colilles Solé, inspectora d’Ensenyament de la zona a què pertany el CEIP de Pràctiques.

Sr. Vicenç Abellan i Armelles, cap de la Secció de Programes, Serveis Educatius i Formació Permanent de la Delegació Territorial de Tarragona.

Sr. Joan Fuguet Busquets, director de l’escola Annexa de Pràctiques.

Sra. Dolors Roige Riola, membre de l’equip directiu del centre universitari de formació del professorat de la Universitat Rovira i Virgili.

Els membres de les comissions estaran subjectes a les causes d’abstenció i de recusació que preveuen els articles 28 i 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú (BOE núm. 285, de 27.11.1992), modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener.

El termini per sol·licitar la renúncia o manifestar l’abstenció serà de 10 dies naturals comptats a partir de l’endemà de la publicació d’aquesta Resolució al DOGC.

—6 La selecció dels candidats es farà en dues fases:

Primera fase: treball i entrevista.

Segona fase: currículum professional.

a) Primera fase: treball i entrevista.

El projecte de treball escrit, que es lliurarà en el moment de començar l’entrevista, tindrà una extensió màxima de 4 fulls DIN A-4. Aquest projecte haurà de reflectir la seva relació amb el projecte educatiu del centre annex sol·licitat en primer lloc.

L’entrevista servirà perquè l’aspirant llegeixi el treball, aclareixi i comenti els diferents aspectes.

La comissió de valoració farà públic al tauler d’anuncis de les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament el lloc, dia i hora en què es convocarà a cada candidat per fer l’entrevista.

En aquesta fase, els aspirants seran declarats aptes o no aptes, i els que obtinguin la qualificació de no aptes seran exclosos del concurs.

b) Segona fase: currículum professional.

La valoració màxima en aquesta fase serà de 20 punts i s’aplicarà el barem següent:

b.1) Serveis prestats en la docència. Puntuació màxima: 8 punts.

1. Per cada any de servei actiu com a funcionari de carrera en el cos de mestres en l’exercici docent: 0,5 punts i 0,04 per mes complet.

2. Per cada any de serveis docents de naturalesa diferent als comptabilitzats en l’apartat anterior, prestats en centres públics o privats: 0,2 punts i 0,016 punts per mes complet.

3. Per cada any de serveis prestats en un centre annex: 0,4 punts i 0,033 punts per mes complet.

b.2) Òrgans unipersonals de govern de centres públics que s’han exercit com a funcionaris de carrera. Puntuació màxima: 2 punts.

1. Per cada any exercit com a director de centres públics o de serveis educatius: 1 punt i 0,0833 punts per mes complet.

2. Per cada any en altres òrgans unipersonals de govern: 0,75 punts i 0,0625 punts per mes complet.

b.3) Titulacions acadèmiques diferents de l’al·legada per a l’ingrés al cos. Puntuació màxima 2 punts.

1. Títol de doctor: 1 punt.

2. Titulacions de segon cicle: pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, enginyeries, arquitectures o títols declarats legalment equivalents: 1 punt.

3. Titulacions de primer cicle: per cada diplomatura, enginyeria tècnica, arquitectura tècnica o títols declarats legalment equivalents o pels estudis corresponents al primer cicle d’una llicenciatura, arquitectura o enginyeria: 1 punt.

b.4) Activitats de formació i publicacions. Puntuació màxima: 8 punts.

1. Per cursos de formació i perfeccionament relacionats amb la docència, com a formador o alumne, convocats pels òrgans centrals i perifèrics de les administracions públiques amb competències educatives, o realitzats per institucions sense ànim de lucre que hagin estat homologats o reconeguts per aquestes mateixes administracions educatives, i els convocats per les universitats, entesos en les seves diferents modalitats de grups de treball, seminaris, grups de formació en centres, etc., sumades totes les hores: 0,10 punts per cada fracció de 10 hores.

2. Per cursos de formació i perfeccionament sobre la reforma educativa, com a formador o alumne, convocats pels òrgans centrals i perifèrics de les administracions públiques amb competències educatives, o realitzats per institucions sense ànim de lucre que hagin estat homologats o reconeguts per aquestes mateixes administracions educatives, i els convocats per les universitats, sumades totes les hores: 0,10 punts per cada fracció de 10 hores.

3. Per tutoritzar pràctiques d’alumnes en període de formació inicial: 0,25 punts per cada període. Els períodes de pràctiques no poden ser inferiors a 40 hores.

4. Per ponències, articles o altres publicacions de caràcter científic i/o pedagògic, fins a un punt.

5. Per la participació en projectes d’experimentació i d’investigació en el nivell educatiu de la plaça a què s’opta, fins a un punt.

No es valorarà un mateix curs pels subapartats 1 i 2.

Per la superació d’aquesta segona fase els aspirants hauran d’obtenir una puntuació no inferior a 5 punts.

En cas que es produeixin empats en el total de puntuacions, es resoldran atenent, successivament, la puntuació més alta obtinguda en cada un dels apartats del barem d’acord amb l’ordre en què s’hi detallen. Si cal, s’utilitzarà com a últim criteri de desempat l’any de promoció d’ingrés en el cos i, dintre d’aquest, la major puntuació obtinguda en el procés selectiu d’ingrés al cos.

—7 Tots els requisits exigits en aquesta convocatòria i els mèrits que s’al·leguin han d’estar complerts o reconeguts en la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds. Només quan no constin en el Registre informàtic de personal del Departament d’Ensenyament, l’interessat haurà de presentar els documents justificatius amb la sol·licitud de participació.

—8 Tots els mèrits que els participants vulguin que se’ls valorin, els hauran d’al·legar expressament, ja que no es tindran en compte els no al·legats ni justificats degudament durant el termini de presentació de sol·licituds, sens perjudici del que preveuen la base setena, quant als mèrits que ja consten al registre informàtic de personal del Departament d’Ensenyament, i la base onzena, pel que fa al termini de reclamacions.

—9 L’acreditació dels mèrits que al·leguin els participants es farà mitjançant fotocòpia compulsada, o si escau, l’original de la documentació corresponent, d’acord amb les observacions següents:

Els serveis prestats en l’ensenyament públic s’hauran de justificar mitjançant full de serveis degudament certificat i tancat en la data de finalització del termini de presentació d’instàncies.

Els serveis prestats en l’ensenyament privat s’hauran d’acreditar amb un certificat expedit pel director del centre corresponent, amb el vistiplau de la Inspecció d’Ensenyament, o bé certificat expedit pel secretari/ària de la delegació territorial corresponent.

Els càrrecs directius s’acreditaran per mitjà d’una fotocòpia compulsada del nomenament, amb les diligències de presa de possessió i cessament, o el certificat de la delegació territorial corresponent.

Les titulacions de primer cicle es justificaran amb la fotocòpia compulsada del títol de diplomat, o el resguard d’abonament dels drets d’expedició corresponents, o un certificat acadèmic en el qual es faci constar que s’han cursat i superat totes les assignatures d’aquest cicle d’una llicenciatura, enginyeria o arquitectura, sense que s’entengui com a titulació de primer cicle la superació de cursos d’adaptació.

La presentació del títol de llicenciat, enginyer o arquitecte, o del resguard corresponent, donarà lloc, exclusivament, a la puntuació de la titulació de segon cicle, sense que en cap cas es consideri que acredita implícitament haver cursat el primer cicle correlatiu. Per tant, per valorar el primer cicle, caldrà justificar-ho per separat, mitjançant la presentació d’algun dels documents esmentats en el paràgraf anterior.

El títol de doctor s’acreditarà amb la fotocòpia compulsada d’aquest títol, o certificat d’abonament dels drets d’expedició corresponents.

Les activitats de formació i perfeccionament seran justificades amb el certificat acreditatiu expedit per l’administració educativa, la universitat o l’entitat convocant corresponent. Cal que s’hi especifiqui el nombre d’hores del curs o activitat, ja que, en cas contrari, no serà tingut en compte aquest certificat.

Quant als projectes d’experimentació i d’investigació, s’acreditaran mitjançant fotocòpia compulsada dels projectes amb un certificat de l’organisme on es van presentar, que faci constar que el contingut s’ajusta al presentat i n’acrediti l’autoria. Pel que fa a les publicacions, s’acreditaran amb la fotocòpia corresponent, amb la compulsa com a mínim de les pàgines acreditatives de l’autoria, el dipòsit legal, si escau, l’ISBN.

No seran valorades les publicacions que, obligades a consignar l’ISBN d’acord amb el que disposa el Decret 2984/1972, de 2 de novembre, no el consignin. En aquest sentit, cal tenir en compte que estan subjectes a aquesta obligació tots els llibres i fullets publicats des de l’entrada en vigor del Decret esmentat, mentre que en resten excloses, entre d’altres, les publicacions periòdiques, llevat dels anuaris.

—10 Les persones interessades a prendre part en aquesta convocatòria han de presentar una sol·licitud, segons model normalitzat, que han de recollir i adreçar a les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament. A aquesta sol·licitud s’adjuntarà la documentació justificativa dels mèrits al·legats. Els concursants faran ús d’una única instància on poden sol·licitar un o més centres per qualsevol de les especialitats que tinguin reconegudes, encara que només podran obtenir una destinació. Les instàncies que tinguin peticions de dos o més centres seran valorades per la comissió corresponent al centre de la primera petició.

El termini de presentació de les sol·licituds serà de 10 dies hàbils a comptar de l’endemà de la publicació d’aquesta Resolució al DOGC, i s’hauran de presentar a les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament per qualsevol dels mitjans previstos a l’article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Per al cas que es presentin a les oficines de correus, s’haurà de fer en sobre obert per tal que la sol·licitud sigui datada i segellada abans de ser certificada, sempre que es faci dins el termini assenyalat.

—11 En un termini màxim de 20 dies hàbils des de la finalització del termini de presentació de les sol·licituds, es farà pública als taulers d’anuncis de les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament que siguin seu d’una comissió de valoració, la llista provisional de seleccionats i no seleccionats. En aquesta llista es farà constar la puntuació atorgada, el lloc de treball adjudicat i els motius d’exclusió, si escau. Es concedirà un termini de 5 dies hàbils perquè els interessats puguin presentar reclamacions i desistiments a la participació, a comptar de l’endemà de l’exposició de la llista als taulers d’anuncis de les delegacions territorials esmentades.

Durant aquest termini, els participants també podran aportar la documentació acreditativa dels mèrits al·legats i els requisits exigits que no hagin estat degudament justificats durant el termini de presentació de les sol·licituds de participació.

—12 Resoltes les reclamacions i exclosos els concursants que desisteixin de la participació, la directora general de Recursos Humans emetrà la resolució definitiva, que es publicarà al DOGC, i contra la qual es podrà interposar recurs contenciós administratiu davant el Jutjat Contenciós Administratiu en el termini de dos mesos comptats des de l’endemà de la seva publicació de conformitat al que s’estableix a l’article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa. Així mateix, poden interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós administratiu, davant la directora General de Recursos Humans, en el termini d’un mes a comptar des de l’endemà de la seva publicació, segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

En ambdós casos es considerarà efectuada la notificació als interessats a tots els efectes.

—13 Els mestres que obtinguin destinació en aquesta convocatòria quedaran adscrits en comissió de serveis al lloc de treball adjudicat per un període de dos anys, sens perjudici de la seva pròrroga, d’acord amb el que disposa l’article 3 del Decret 409/1988, de 27 de desembre, que regula el marc jurídic i estableix els criteris específics per a la provisió de places del professorat dels centres annexos als centres de formació del professorat.

Finalitzat aquest període, el Departament d’Ensenyament establirà una renovació de places d’acord amb els criteris de necessitat de les experimentacions que es duguin a terme i amb l’aplicació del nou sistema educatiu.

—14 En el supòsit que durant el període dels dos anys que duren les comissions de serveis es produeixin baixes entre els seleccionats, aquestes es cobriran amb les persones no seleccionades en aquest concurs de mèrits que encara desitgin ocupar el lloc de treball sol·licitat, d’acord amb l’ordre de puntuació obtinguda.

Cal tenir en compte que les baixes esmentades només es cobriran pel temps que falti per completar el període de dos anys, sens perjudici de la seva pròrroga, d’acord amb el que preveu la base tretzena d’aquesta Resolució.

—15 Finalitzat el període dels dos anys, la renovació de les comissions de serveis hauran de ser proposades per la Direcció General d’Ordenació Educativa, previ informe motivat de l’inspector corresponent.

—16 La presa de possessió en la nova destinació adjudicada serà l’1 de setembre de 2000.

INF=educació infantil; PRI=educació primària; PAN=educació primària, anglès;PFR=educació primària, francès; PEF=educació primària, educació física;PMU=educació primària, música; EES=educació especial; ALL=audició i llenguatge.