DOGC núm. 3491 -
11/10/2001. Departament d'Ensenyament. RESOLUCIÓ de 4 d'octubre de 2001, de
convocatòria del procediment per a l'adquisició de l'habilitació extraordinària
per impartir, en l'àmbit de Catalunya, una de les especialitats del cos de mestres.
(Pàg. 15467)
El Decret 67/1996,
de 20 de febrer (DOGC núm. 2172, de 23.2.1996), regula l’adscripció dels
mestres al primer cicle de l’ESO i la readscripció en els centres d’educació
infantil i primària, la normativa transitòria dels desplaçaments per
modificacions de les plantilles docents, el desenvolupament dels requisits d’especialització
i el pla de formació i capacitació per a la recol·locació del professorat.
El Decret 214/2001,
de 24 de juliol (DOGC núm. 3446, de 6.8.2001), modifica parcialment determinats
continguts del Decret 67/1996, de 20 de febrer, prorroga la seva vigència i
afegeix al seu text, entre altres, la disposició transitòria tercera, mitjançant
la qual es regula un procediment únic per tal que els mestres que es trobin en
alguna de les situacions que s’hi detallen puguin obtenir una habilitació
extraordinària per impartir una de les especialitats establertes per la Llei
orgànica 1/1990, de 3 d’octubre, d’ordenació general del sistema educatiu
(LOGSE), en l’àmbit de Catalunya.
Per tal de donar
compliment a allò que es determina al Decret 214/2001, de 24 de juliol, a
proposta de la Direcció General de Recursos Humans,
Resolc:
—1 Convocar
un únic procediment per a l’adquisició de l’habilitació extraordinària per
impartir una de les especialitats establertes per la Llei orgànica 1/1990, de 3
d’octubre, d’ordenació general del sistema educatiu, en l’àmbit de Catalunya,
als funcionaris de carrera del cos de mestres dependents del Departament d’Ensenyament
que a l’entrada en vigor del Decret 214/2001, de 24 de juliol, es trobin en
alguna de les situacions que es preveuen en la disposició transitòria tercera
del Decret 67/1996, de 20 de febrer, afegida per l’article 10 del Decret
214/2001, de 24 de juliol.
—2 Per
tal de fer efectiva aquesta habilitació, els mestres interessats podran
participar en aquesta convocatòria, amb subjecció a les bases que figuren a l’annex
d’aquesta Resolució.
—3 Delegar
la competència per resoldre aquesta convocatòria en la directora general de
Recursos Humans.
Contra aquesta
Resolució, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden
interposar recurs contenciós administratiu davant el Jutjat Contenciós
Administratiu, en el termini de dos mesos a comptar de l’endemà de la seva
publicació al DOGC, de conformitat amb el que preveu l’article 46.1 de la Llei
29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa
administrativa.
Així mateix, poden
interposar potestativament recurs de reposició, previ al recurs contenciós
administratiu, davant la consellera d’Ensenyament, en el termini d’un mes a
comptar de l’endemà de la seva publicació al DOGC, segons el que disposen els
articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de
les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada
per la Llei 4/1999, de 13 de gener, o qualsevol altre recurs que considerin
convenient per a la defensa dels seus interessos.
Barcelona, 4 d’octubre
de 2001
Carme-Laura Gil i Miró
Consellera d’Ensenyament
Annex
Bases
—1 Objecte
És objecte d’aquestes
bases la regulació del procediment, la gestió i la resolució de la convocatòria
d’adquisició d’una habilitació extraordinària per impartir les especialitats
establertes a la LOGSE dins l’àmbit de Catalunya prevista a la disposició
transitòria tercera del Decret 67/1996, de 20 de febrer, afegida per l’article
10 del Decret 214/2001, de 24 de juliol.
—2 Participants
Poden participar en
aquesta convocatòria els funcionaris del cos de mestres dependents del
Departament d’Ensenyament que el dia 7 d’agost de 2001, dia d’entrada en vigor
del Decret 214/2001, de 24 de juliol, es trobin en alguna de les situacions següents:
a) Mestres
desplaçats per la pèrdua provisional o definitiva del lloc de treball que
ocupaven amb caràcter definitiu.
b) Mestres que
tinguin la destinació definitiva en un lloc de treball, sense tenir la
capacitació per ocupar-lo.
c) Mestres que,
no tenint cap dels requisits exigits per impartir les especialitats establertes
per la LOGSE, encara no han obtingut mai una destinació definitiva.
—3 Especialitats
Les especialitats
determinades per la LOGSE per impartir una de les quals es pot sol·licitar l’habilitació
extraordinària, són:
Francès.
Educació infantil.
Anglès.
Educació física.
Educació musical.
Educació especial,
pedagogia terapèutica.
Audició i
llenguatge.
Els mestres que es
trobin en alguna de les situacions descrites als apartats a) o c) de la base 2
i que participin en aquesta convocatòria podran optar per una d’aquestes
especialitats sempre que tinguin els requisits que s’estableixen a la base 4.
Els mestres que
participin en aquesta convocatòria, que es trobin en la situació descrita a l’apartat
b) de la base 2, sol·licitaran l’especialitat corresponent al lloc de treball
del qual són definitius, o bé una especialitat diferent en el cas que no
tinguin cap de les especialitats establertes per la LOGSE. També hauran de
complir amb els requisits establerts a la base 4.
—4 Requisits
Els mestres que
participin en aquesta convocatòria hauran d’acreditar que han estat adscrits
amb caràcter definitiu o provisional a un lloc de treball corresponent a l’especialitat
per a la qual volen obtenir l’habilitació extraordinària, i que l’han exercit
efectivament durant un període no inferior a dos cursos acadèmics a partir de l’entrada
en vigor de la LOGSE.
Per tal d’acreditar
l’exercici efectiu del període a què fa referència el paràgraf anterior, caldrà
presentar, juntament amb la sol·licitud de participació, un certificat del
secretari amb el vistiplau del director del centre o centres corresponents i
amb el vistiplau de la Inspecció d’Ensenyament, on es farà constar el període o
cursos acadèmics en els quals s’ha estat impartint aquesta especialitat, amb
indicació del nombre d’hores setmanals de dedicació, que no podrà ser inferior
a una mitjana de sis hores durant els dos cursos acadèmics.
Aquest període o
cursos acadèmics haurà de coincidir en el temps amb les dades que consten en el
registre informàtic de personal del Departament d’Ensenyament.
Aquest requisit s’haurà
de tenir complert en el termini de presentació de sol·licituds.
Els mestres
interessats a obtenir l’habilitació extraordinària per a una especialitat,
hauran d’elaborar una memòria pedagògica sobre l’especialitat a assolir, en els
termes especificats a la base 9, i hauran de presentar-la i defensar-la davant
una comissió.
—5 Formalització
de la sol·licitud i tramitació
5.1 Els
participants hauran de formalitzar una sol·licitud segons model normalitzat que
podran obtenir a les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament així
com a la pàgina d’Internet http://www.gencat.es/ense.
Les sol·licituds s’adreçaran
a la directora general de Recursos Humans del Departament d’Ensenyament i
hauran d’anar acompanyades de la documentació que preveu la base 4; s’hauran de
presentar a la delegació territorial del Departament d’Ensenyament a què
correspongui el centre on els participants prestin serveis el curs 2001-02, al
registre del Departament d’Ensenyament o per qualsevol dels mitjans que
estableix l’article 38 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic
de les administracions públiques i del procediment administratiu comú,
modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, sempre que es faci dins el
termini assenyalat al punt 2 d’aquesta base.
En el cas que s’opti
per presentar la sol·licitud en una oficina de correus es farà en sobre obert,
per tal que la instància sigui datada i segellada pel funcionari de correus
abans que sigui certificada.
A la sol·licitud hi
faran constar l’especialitat per a la qual volen obtenir l’habilitació
extraordinària.
5.2 El termini
de presentació de sol·licituds és de 10 dies hàbils comptats des de l’endemà
de la publicació d’aquesta Resolució al DOGC.
Una vegada exhaurit
el termini de presentació de sol·licituds no s’admetrà cap modificació en
relació a la mateixa.
5.3 Els
mestres que desitgin rebre informació en relació amb aquest procediment per a l’adquisició
de l’habilitació extraordinària s’hauran d’adreçar a la Secció de Gestió de
Personal de la delegació territorial corresponent.
—6 Llista
de participants i publicitat de la realització del procés
Es farà pública en
els taulers d’anuncis de les delegacions territorials del Departament d’Ensenyament
i a la pàgina d’Internet http://www.gencat.es/ense la llista provisional per
especialitats de participants admesos i exclosos, amb indicació, si escau, dels
motius d’exclusió. S’obrirà un termini de 3 dies hàbils des de la seva exposició
per presentar reclamacions.
Un cop estudiades
les reclamacions, es farà pública en els mateixos taulers d’anuncis i a la
mateixa pàgina d’Internet, la relació definitiva de participants admesos i
exclosos per especialitat, amb indicació per als participants admesos de la
data, el lloc i l’hora de començament i de desenvolupament de les sessions de
presentació i defensa de la memòria pedagògica a què es fa esment a la base 9,
davant la comissió avaluadora.
Els participants que
no compareguin personalment davant la comissió d’avaluació el dia i l’hora en
què siguin convocats seran exclosos del procediment, llevat dels casos
excepcionals de força major degudament justificats i lliurement apreciats per
la comissió avaluadora.
L’ordre d’actuació
dels participants en cada comissió vindrà donada alfabèticament, i dins d’aquest
ordre l’actuació la iniciaran els participants, el primer cognom dels quals
comenci per la lletra "L" o successives, de conformitat amb el que
disposa la Resolució de 19 de gener de 2001 (DOGC núm. 3314, de 26.1.2001), per
la qual es publica el resultat del sorteig públic per determinar l’ordre d’actuació
en els processos d’ingrés a la Funció Pública de la Generalitat de Catalunya.
—7 Comissions
d’avaluació
La directora general
de Recursos Humans nomenarà les comissions d’avaluació, per cada especialitat,
en nombre suficient d’acord amb el nombre de participants admesos. Les
comissions d’avaluació, de categoria segona, estaran compostes cadascuna d’elles
pels membres següents:
a) Un president
designat per la Direcció General de Recursos Humans d’entre els funcionaris del
cos d’inspectors d’ensenyament, o d’entre els funcionaris de carrera en actiu
del cos de mestres.
b) Quatre
vocals designats, mitjançant sorteig públic, d’entre els funcionaris de carrera
del cos de mestres de l’especialitat corresponent en servei actiu.
L’acte de sorteig
dels vocals de les comissions tindrà lloc el dia 31 d’octubre de 2001 a les 10
hores, a la seu del Departament d’Ensenyament (Via Augusta, 202-226, 08021
Barcelona).
La composició de les
comissions avaluadores que hauran de valorar els participants es farà pública
pels mateixos mitjans que els descrits a la base 6.
Actuarà com a
secretari el vocal amb menys antiguitat en el cos, llevat que la comissió
decideixi un altre criteri.
Per a cada comissió
es designarà, pel mateix procediment, una comissió suplent.
Els membres de les
comissions estaran subjectes a les causes d’abstenció i recusació que preveuen
els articles 28 i 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de
les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada
per la Llei 4/1999, de 13 de gener.
Així mateix, s’hauran
d’abstenir d’actuar tots aquells membres que hagin realitzat tasques de
preparació o formació a participants a efectes d’adquisició d’especialitats del
cos de mestres.
La Direcció General
de Recursos Humans sol·licitarà dels presidents una declaració expressa segons
la qual no es troben afectats per les circumstàncies que es detallen en els dos
paràgrafs anteriors. Així mateix, els presidents ho sol·licitaran dels membres
de la comissió.
El termini per
abstenir-se o plantejar la recusació serà de 5 dies naturals comptats a partir
de l’endemà que es faci pública la composició de les comissions d’avaluació.
La suplència del
president titular l’autoritzarà la Direcció General de Recursos Humans i, la
dels vocals titulars, el president que hagi d’actuar.
Amb la convocatòria
prèvia dels presidents, es constituiran les comissions amb assistència del
president titular o, si escau, del suplent, i almenys de tres vocals que seran
els titulars o, si manquen aquests, els suplents.
Llevat que es donin
circumstàncies excepcionals, l’apreciació de les quals correspondrà a la
Direcció General de Recursos Humans, un cop constituïdes les comissions només
podran actuar els membres presents a l’acte de constitució i n’hi haurà prou
amb l’assistència de tres d’ells per a la validesa de les sessions.
—8 Funcions
de les comissions d’avaluació
Escoltats els
participants, les comissions qualificaran la memòria pedagògica i la seva
defensa i faran la valoració sobre si són o no declarats aptes per impartir l’especialitat
per a la qual volen obtenir l’habilitació extraordinària.
—9 Memòria
pedagògica
La memòria pedagògica
sobre l’especialitat per a la qual es vol obtenir l’habilitació extraordinària
constarà dels següents apartats:
9.1 Desenvolupament
teòric de dos dels continguts especificats a l’annex 3 de l’Ordre d’11 de gener
de 1996, per la qual s’homologuen cursos d’especialització per al professorat d’educació
infantil, d’educació primària, d’educació especial i de primer cicle d’educació
secundària obligatòria i d’habilitació per als professionals del primer cicle d’educació
infantil (BOE núm. 20, de 23.1.1996). [ ANEXO
3 (BOE
de 23.01.1996). ["Baixar"
TEXT BOE COMPLET
]
Els dos continguts a desenvolupar
hauran de ser de l’especialitat per a la qual es vol obtenir l’habilitació
extraordinària (màxim de 20 pàgines format DIN A4).
9.2 Desenvolupament
pràctic d’una proposta didàctica relacionada amb un dels continguts
desenvolupats teòricament en l’apartat anterior. La proposta didàctica constarà
dels aspectes següents (màxim de 20 pàgines format DIN A4):
a) Selecció de
continguts seqüencials i temporitzats en un curs i/o cicle concrets
b) Establiment d’objectius didàctics.
c) Disseny d’activitats d’ensenyament-aprenentatge.
d) Disseny d’activitats d’avaluació.
La defensa de la memòria
davant de la comissió tindrà una durada aproximada de 30 minuts i consistirà en
la presentació oral de la proposta didàctica descrita a l’apartat 2 i en la
resposta a les preguntes que se li facin en relació a la memòria i l’experiència
professional en l’especialitat en qüestió.
En el cas de les
especialitats de llengua estrangera una part de la defensa de la memòria es farà
en la llengua estrangera corresponent.
En el cas de l’especialitat
de música la defensa de la memòria inclourà també la demostració, per part del
candidat, conforme té coneixements suficients de llenguatge musical.
—10 Publicació
dels resultats
La Direcció General
de Recursos Humans, una vegada feta la valoració dels participants per part de
les comissions avaluadores, publicarà al DOGC i als taulers d’anuncis de les
delegacions territorials, a la seu del Departament d’Ensenyament i a la pàgina
d’Internet http://www.gencat.es/ense, la resolució d’aquesta convocatòria, tot
exposant la relació dels funcionaris del cos de mestres declarats aptes, per
especialitats, que han obtingut l’habilitació extraordinària, la qual tindrà
efectes a partir de l’endemà de la publicació de la resolució esmentada al
DOGC.
Amb aquesta
publicació es donarà per efectuada la notificació a les persones interessades a
tots els efectes.
—11 Reconeixement
de l’habilitació extraordinària
La Direcció General
de Recursos Humans expedirà un document acreditatiu als mestres que hagin
obtingut l’habilitació extraordinària per impartir l’especialitat corresponent
en l’àmbit de Catalunya.
Aquesta habilitació
extraordinària donarà dret a la participació en els concursos de trasllats sol·licitant
vacants corresponents a l’especialitat de la qual s’hagi obtingut l’habilitació
extraordinària, dintre de l’àmbit territorial de Catalunya fins al curs
2004-05, sens perjudici de la prioritat dels mestres que hagin obtingut l’especialitat
mitjançant un procediment selectiu o bé disposin del reconeixement de
capacitació corresponent, que hi seran destinats de manera preferent per davant
dels habilitats; també donarà dret a participar en les activitats de formació
permanent destinades a l’actualització de les respectives especialitats.
Respecte dels
mestres que tinguin i participin en el dret preferent, aquest dret a centre,
localitat o zona es considerarà per davant de la prioritat referent a l’obtenció
de l’especialitat. Dintre de cada àmbit de preferència a centre, localitat o
zona, tindran prioritat els mestres titulars d’una especialitat per davant dels
que només tinguin l’habilitació extraordinària.
(01.278.014)